【编者按】在武汉经济技术开发区君山小学的教育，是一场心灵激励的感动之旅。这里的老师是童年纯真的守护者和智慧的启蒙者。他们在游戏中唤醒数学，在探索中唤醒科学，在音符中激发勇气，在色彩中畅所欲言。他们俯下身子，聆听每一颗年轻心灵的呢喃，耐心等待每一个成长的里程碑。他们使校园成为最安全、最有活力的儿童发展场所。 荆楚网（湖北日报）讯（记者林翔）对于君山小学美术老师丁曦来说，每天的生活就像“打开盲盒”。这种惊喜一半来自于其深受喜爱的艺术主题，另一半则隐藏在孩子们肆无忌惮的创造力中。从教12年，他将职业“意外”化为坚定的爱情，以“玩到懂”的理念，保留每一份童年纯真的独特表达。rn，以游戏教学”。 从“意外”到“爱情” “我成为一名老师是因为我被两种情感包围：事故和爱情。”丁四总结了他的出发点。此前，他曾向往在北京、上海、广州等地发展事业，认为教师的工作“只是一眼就能明白的事情”。但自从2013年9月走上领奖台后，他的想法很快就被“颠覆”。 “作为一名小学美术老师，我的日常生活就像打开盲盒一样充满期待。”他在他的拍摄对象和孩子之间的互动中发现了隐藏的惊喜。使用树叶制作秋季拼贴画，或使用彩纸折叠动画人物。它们还隐藏在孩子们“非常规”的创造力中，比如他们对画“夜色中闪耀的蓝色太阳”的痴迷。课堂上的这些感人时刻，不是精心策划的人脉关系，而是用童心和真诚送给她的礼物，让她成为“你爱得越多，你就越幸运”，她决心将此作为一生的事业。 教导来自“玩”的智慧 “在艺术课上，没有‘标准答案’，只有‘享受’和无限可能。” ”丁斯的教育格言被实践为“生活元素+兴趣驱动”的教学方法，自然地将形状、颜色等知识点融入到学生熟悉的文具、玩具和校园景观中。 这种宁静的背后是一条成长之路，一条积极破茧而出、不断拓展自己能力极限的成长之路。当他刚入学时，师资短缺。新人不怕虎，敢于参加各种课程，从艺术到一般的实践训练。她当时坦言，自己“随身带着大大小小的信息袋，无耻地改变流程”。在比较和痛苦中，你决定花m要么花时间审查您的信息并完善您的流程。 最大的变化来自于思维的创新。此前，我一直在“疯狂地寻找”寻找合适的教程。现在，变成了“尽我所能地学习，设计脚本，录制教程，必要时自己做微课”。这种从“从外部寻找”到“从内部创造”的转变，让他在2020年开通了个人公众号，分享自己的创作过程，吸引了很多志同道合的人的关注。她嚎啕大哭。 “通过咬牙坚持，我能够继续工作并加深我的理解，同时将我的学位变成我的职业。” 幸福最珍贵的证明 丁曦心中之所以有一位好老师，就是“耐心和同理心”。他认为，一个好的老师必须能够“看到”孩子的情绪，有“同理心”，懂得如何引导孩子。 她职业生涯中最美好的回忆不是获奖，而是那段时光作为一名班主任，她与孩子们一起度过了深入的时光。运动会的排练训练、班会的筹划、突发事件的处理……在日复一日的共同努力中，他们建立起了比师生更深的关系。 “学生们悄悄地告诉我他们内心的秘密，当我累的时候，他们给我发感人的短信。”孩子们对我完全信任，这种共同成功的感觉是前进的好方法。它成为一种力量。 对于未来，她希望通过“轻松”保持节制，精益求精的课堂，成为一名“热情友善的导师”。abia。对学生没有严格要求，“产出优秀的作品”。“在艺术的世界里，‘差异’是最有价值的。”希望孩子们忘记恐惧，享受表达的过程。她相信，通过艺术获得的自信和勇气，会成为孩子们未来面对困难时的“软铠甲”。挑战。